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机器人教育提高团队合作力

2020-11-23 10:26:58

团队合作以及动手能力的培养

团队合作:目前,机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个整体,孩子们想要取得胜利,首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过比赛可以提高其语言表达的能力,想让队友更好地了解你的意图,你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时,彼此的沟通又是很重要的,大家必须一起协商、比较谁的方案好,或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子多很重要,学会与人沟通,团队合作。

动手能力:光会讲不会做同样是不可取的。通过参加机器人课程可以提高她们的动手能力,哪个部件在什么位置必须其亲历亲为,这对于今天的孩子是很重要的。



乐高玩具代表的是快乐,是无限的想象,是创意的未来;而机器人教育有其系统的课程体系,为3—16岁儿童打开了发现和探索世界的大门。机器人的课程是根据不同年龄(3-16岁)特点设计,涉及学科内容包括科学、技术、数学、设计、社会学等,既适用于课堂教学,也可以作为课外活动和技能培训内容。

另外,我们的课程是专家团队开发,根据孩子的认知发展制定的一套科学的课程体系,能够激发孩子兴趣和潜能,而且在机构有专业的老师的引导,我们更重视过程化教育,孩子在搭建的过程中有哪些思考,遇到哪些问题,并且如何解决的,这个很重要,而非仅看重结果,只是搭建一个作品。

泉州机器人教育




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