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我们该如何开展创客教育?

2020-07-25 09:04:19

创客教育的核心是“为创而学,在创中学”(Learning for making;Learning by making)。具体说,就是回答“为什么学”和“如何学”的问题。
那么,到底如何开展创客教育呢?

创客教育的实施是一个系统工程,用一个图来描述创客教育的体系,就是阿基米德设想的杠杆撬地球。根据这一类比,“建设创客空间”是系统的支点;“培育创客文化”是杆杠用力点的一段;“开展创客教育”是杆杠阻力点的一段;“会聚教育创客”是系统的用力群体。

泉州创客教育

创客教育的实施是一个系统工程,用一个图来描述创客教育的体系,就是阿基米德设想的杠杆撬地球。根据这一类比,“建设创客空间”是系统的支点;“培育创客文化”是杆杠用力点的一段;“开展创客教育”是杆杠阻力点的一段;“会聚教育创客”是系统的用力群体。


所谓教育创客空间,就是一个引导和支持学生探索自己的兴趣,学习使用工具和材料,开发创新性项目的开放的学习环境。


与娱乐性创客空间和产业性创客空间不同,教育创客空间是一个支持多种学习方式的开放学习环境,包括以探索兴趣为目的的体验式学习、以掌握技能为目的的训练型学习,以及以制作创新作品为目的的项目式学习。



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