我们该如何开展创客教育？

创客教育的实施是一个系统工程，用一个图来描述创客教育的体系，就是阿基米德设想的杠杆撬地球。根据这一类比，“建设创客空间”是系统的支点；“培育创客文化”是杆杠用力点的一段；“开展创客教育”是杆杠阻力点的一段；“会聚教育创客”是系统的用力群体。

所谓教育创客空间，就是一个引导和支持学生探索自己的兴趣，学习使用工具和材料，开发创新性项目的开放的学习环境。

与娱乐性创客空间和产业性创客空间不同，教育创客空间是一个支持多种学习方式的开放学习环境，包括以探索兴趣为目的的体验式学习、以掌握技能为目的的训练型学习，以及以制作创新作品为目的的项目式学习。