泉州创客教育理念

创客教育的最终目的就是为了促进实践作品的完成，需要相配套的教育理念来支撑。

STEAM教育

STEAM教育是指将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)和艺术(Art)等多学科融合的一体化教育理论。 意义是：

1) STEAM教育倡导跨学科学习概念，学科之间相互支撑，相互补充，共同发展。
2) 鼓励孩子动手实践，强调孩子的主动探索精神。
3) 注重学习的过程，而不是结果，从过程中学习知识。

创客方法论

创客教育学习的过程就是：创意、设计、制作、分享及评价。

1) 创意：培养学生的想象力和创造精神。
2) 设计：学生把创意转化为具体项目的设计。
3) 制作：学习和使用工具，到小组协作，动手将设计制作成产品。
4) 分享：从个体认知到集体认知，集体智慧形成。
5) 评价：过程性评价，关注学习过程，创新精神和学习方法论。